{"id":22904,"date":"2020-03-09T22:06:04","date_gmt":"2020-03-09T21:06:04","guid":{"rendered":"http:\/\/diariodevurgos.com\/dvwps\/?p=22904"},"modified":"2020-03-13T09:09:38","modified_gmt":"2020-03-13T08:09:38","slug":"ix-jornadas-de-ensenanza-cgt-burgos-escuelas-de-hoy-pedagogias-de-ayer","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/diariodevurgos.com\/dvwps\/ix-jornadas-de-ensenanza-cgt-burgos-escuelas-de-hoy-pedagogias-de-ayer.php","title":{"rendered":"IX Jornadas de Ense\u00f1anza CGT Burgos: Escuelas de hoy, pedagog\u00edas de ayer: ACTIVIDAD APLAZADA"},"content":{"rendered":"<p class=\"lead\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>ACTIVIDAD APLAZADA ANTE LA ACTUAL SITUACI\u00d3N SANITARIA<\/strong><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: right;\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-22939 \" src=\"http:\/\/diariodevurgos.com\/dvwps\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/cartel-9as-jornadas-ense\u00f1anza-1-724x1024.jpg\" alt=\"\" width=\"490\" height=\"693\" srcset=\"https:\/\/diariodevurgos.com\/dvwps\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/cartel-9as-jornadas-ense\u00f1anza-1-724x1024.jpg 724w, https:\/\/diariodevurgos.com\/dvwps\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/cartel-9as-jornadas-ense\u00f1anza-1-212x300.jpg 212w, https:\/\/diariodevurgos.com\/dvwps\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/cartel-9as-jornadas-ense\u00f1anza-1-768x1086.jpg 768w, https:\/\/diariodevurgos.com\/dvwps\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/cartel-9as-jornadas-ense\u00f1anza-1-370x523.jpg 370w, https:\/\/diariodevurgos.com\/dvwps\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/cartel-9as-jornadas-ense\u00f1anza-1.jpg 842w\" sizes=\"(max-width: 490px) 100vw, 490px\" \/><\/p>\n<p>En estas <strong>novenas Jornadas de Ense\u00f1anza de CGT Burgos<\/strong> pretendemos reflexionar sobre el legado del movimiento libertario y su valiosa contribuci\u00f3n a la teor\u00eda y pr\u00e1ctica de la educaci\u00f3n. Los ideales de libertad, dignidad y emancipaci\u00f3n de los individuos, tambi\u00e9n de ni\u00f1as y ni\u00f1os en su proceso de aprendizaje y socializaci\u00f3n, acompa\u00f1aron las reflexiones de los pedagogos antiautoritarios y las experiencias de sus primeras escuelas y ateneos obreros. La ense\u00f1anza como un derecho y una herramienta de liberaci\u00f3n y no como un medio de reproducir la desigualdad y la injusticia de la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\">\n<p>Estas conquistas, que hoy nos parecen haber existido desde siempre, fueron en su momento revolucionarias y en ocasiones perseguidas por los poderes f\u00e1cticos que administraban la sociedad. Podemos afirmar que una parte importante de las posibles virtudes de la escuela actual es debida principalmente a la labor de pedagogas y pedagogos anarquistas.<\/p>\n<p>Sin embargo, el sistema capitalista y de dominaci\u00f3n en el que nos hayamos inmersos tiene una gran capacidad para absorber y neutralizar muchos de los avances que se han hecho en materia educativa impidiendo el ideal \u00e1crata de la educaci\u00f3n como herramienta fundamental para la emancipaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La primera sesi\u00f3n ser\u00e1 el <strong>viernes 13 de marzo<\/strong> a las <strong>19:30<\/strong> en el <strong>Espacio Tangente<\/strong> y ser\u00e1 la presentaci\u00f3n del libro<strong> &#8220;Movimiento Libertario y Educaci\u00f3n en Espa\u00f1a 1901-1939&#8221;<\/strong> del compa\u00f1ero Emili Cortavitarte, profesor de historia de secundaria y compa\u00f1ero de Ense\u00f1anza CGT Catalunya. Como punto de partida tenemos la visi\u00f3n hist\u00f3rica de lo sucedido en el momento de m\u00e1ximo auge del movimiento libertario en el estado espa\u00f1ol.<\/p>\n<p>La segunda sesi\u00f3n, el <strong>s\u00e1bado 14<\/strong> a las<strong> 11:00<\/strong> en la <strong>Biblioteca de CGT de Hospital de los Ciegos n\u00ba5<\/strong> y con el formato de Mesa \u2013 debate con el t\u00edtulo<strong> &#8220;Pedagog\u00edas libres en tiempos neoliberales&#8221;<\/strong>, compa\u00f1eros y compa\u00f1eras de la Secci\u00f3n Sindical de Ense\u00f1anza hablar\u00e1n sobre diferentes aspectos de la escuela actual y reflexionar\u00e1n sobre las pr\u00e1cticas y fines de la educaci\u00f3n actual: instrumento del sistema para perpetuar sus l\u00f3gicas mercantiles a partir de pr\u00e1cticas aparentemente neutras o posible herramienta de transformaci\u00f3n social.<\/p>\n<p>M\u00e1s informaci\u00f3n:<br \/>\nSecci\u00f3n Sindical Ense\u00f1anza<br \/>\nensenanza@cgtburgos.org<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ACTIVIDAD APLAZADA ANTE LA ACTUAL SITUACI\u00d3N SANITARIA En estas novenas Jornadas de Ense\u00f1anza de CGT Burgos pretendemos reflexionar sobre el legado del movimiento libertario y su valiosa contribuci\u00f3n a la teor\u00eda y pr\u00e1ctica de la educaci\u00f3n. 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